ほとんどの人が経験したことがあるであろう学校の「クラス替え」。
でも、あれってどうやって決めているんだろう？と思う人も多いはず。
その手法を、教育評論家の尾木さんに聞いていました。
（↓以下はあくまでも１つの例です）
まず、その学年の生徒全員の「個人カード」というものを作ります。
「顔写真」と「名前」と、数字は５科目（国語、英語、数学、理科、社会）の５段階評価の総合点。
↑こちらの生徒の場合、数字の２５はオール５という意味になります。
・まず成績ごとにクラスを振り分けていく、クラスごとの学力が均等になるようにして、たたき台を作ります。
・次にポイントになってくるのが、右下にある「Ｌ、Ｍ、Ｐ、Ｓ」。
これは、それぞれの特徴を表している頭文字になります。
Ｌ（リーダー）
Ｍ（問題行動）
Ｐ（ピアノ）
Ｓ（スポーツ）
問題行動（Ｍ）がある生徒のいるクラスに、リーダー（Ｌ）をあてがえて、仕切ってもらおうという狙いもあるそうです。
合唱コンクールなどで、クラスに１人はピアノ（Ｐ）の伴奏ができる子がいるのは偶然ではなかったようです。
体育祭などで平等になるようにスポーツ（Ｓ）ができる子がいる。
これに加えて他にも、
お調子者や引っ込み思案な子の割合が偏らないようにしたり、モンスターペアレントの親が集まっているところはバラけさせるなど、
いろいろやっているそうです。